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2019年娄底市首届中小學青年教師教學竞赛实施方案


娄底市第一届中小學青年教師教學竞赛

實 施 方 案

 

根据湖南省教育厅、湖南省总工会《关于举办第一届全省中小學青年教師教學竞赛的通知》(湘教通[2018]549号)要求,决定举办娄底市第一届中小學青年教師教學竞赛。为确保此项活动有序开展,特制定本实施方案。

一、指導思想

以加强中小學青年教師教學基本功、提高專業素养和创新能力为着力点,发挥教學竞赛在提高教師队伍素质中的示范引领作用,弘扬工匠精神,激发广大青年教師更新教育理念和掌握现代教學方法的热情,提高育人实践能力,努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实學识、有仁爱之心的高素质專業化教師队伍,推进我市中小學教育事业现代化发展

二、組織機構

竞赛由市教育局、市总工会主办,市教科所、市教育工会承办,其他相关部门协助落实。成立娄底市第一届中小學青年教師教學竞赛組织委员会(以下简称“組委会”),全面负责竞赛的組织筹备、综合协调和监督指导等工作。

(一)組委會領導小組名單:

  長:李耀文  鄧煥章

副組长:刘涛波        姜永紅    王貴升

  員:陳紅東   鄧雙開   王志海   肖君健

  袁愈雄   郭前方   羅鳳初   賀金玲

  肖四萍   邹兆林   杜小竹   彭 

(二)活動負責人名單

中學組负责人:戴资星

小學組负责人:肖伟颜

各學科段負責人如下:

中學語文:肖君健

中學數學:王獻忠

中學英語:徐映青 

小學語文:肖偉顔

小學數學:曾 黎

小學英語:劉 暢

三、參賽對象

参赛对象为45周岁以下(1974年6月30日后出生)从事中小學教學工作的在职教師。

四、競賽時間及地點(具體時間、地點另行通知)

科 目

時間

地點

聯系人

小學語文

初中語文

高中語文

小學數學

初中數學

高中數學

小學英語

初中英語

高中英語

五、競賽形式

本次竞赛由教學設計、片段教學、教學反思三部分組成。

六、競賽要求

参赛选手按照組委会规定的學科教材范围(見附件3)自行准备20个教學片段的内容,教學片段指截取某节课的某个局部的教學内容。选手需要对20个教學片段进行教學設計,对其中一个片段进行现场教學,课后形成该片段授课的教學反思。比赛当天,选手现场从自行准备的20个片段教學中抽签确定本人参赛的具体教學片段。

(一)教學設計(20分)

教學設計是指以授課20分鍾的片段爲基本單位,使用統一教學片段設計表安排教學活動(見附件5)。基本要素有:教學片段標題、學情分析、教學目標、教學重難點、教學過程等。本次教學設計爲規定的教材範圍內自行准備20個,評委將對20個教學設計方案進行綜合評分。

(二)片段教學(70分)

1.本次片段教學爲20分鍾。

2.以《课程标准》为依据,体现新课程、新课标理念,符合學生认知规律。

3.教學內容安排適度,教學要求把握適當,教學要點操作性強,教學流程循序漸進,清晰合理,教學目標和手段協調一致。

4.教學形式具有鲜明个性特色,以學生为主体,灵活运用教學方法,突出自主性、合作性、探究性學习方式。

5.突破教學難點的方法具有新穎性和實效性;學法指導具體得當,有創新;教材解讀有獨到合理的見解。

6.資源及媒體設計、運用合理有效,輔助教學效果好。

7.粉筆字板書書寫規範、表意清晰、重點突出、提綱挈領。

8.比赛现场有學生参与,参赛选手面对12名學生上课。充分体现教師的主导性和學生的主体性,教師的临场应变能力强。學生由組委会根据参赛者的組别、學科统一安排。

9.競賽選手自帶所需教具、學具、挂圖等。

10.競賽時長:限時20分鍾,超時10秒起開始扣分,超時扣分爲5分。

(三)教學反思(10分)

1.參賽選手結束片段教學環節後,進入指定教室,在30分鍾內完成對本授課節段的教學反思材料(500字以上)。

2.結合本片段教學實際,從教學理念、教學方法和教學過程三方面著手。

3.要求思路清晰、觀點明確、聯系實際,做到有感而發。

4.指定教室內提供電腦,不允許上網、攜帶任何書面或電子等形式的資料。

七、競賽設獎

(一)每个組别每个學科設一、二、三等奖各2

(二)一等奖的第一名参加省中小學青年教師教學竞赛。

(三)参加市级决赛的选手,由市教育局、市教育工会联合授予“娄底市教學能手称号”。每个組别每个學科段一等奖第一名选手按程序申报“娄底市五一劳动奖章”(已获此荣誉的不再重复申报)。

八、其他事項

(一)各县市区要结合实际,組织开展本县市区中小學青年教師教學竞赛活动,各县市区选拔产生1人(市直、开发区合計1人)作为参加全市竞赛的选手(共6人),要加强对教學竞赛的組织领导,积极发动、精心組织、统筹安排,做到組织周密有序、程序规范合理。

(二)參賽選手在4月30日前提交20個教學設計至相關學科段負責人郵箱,由評委提前評分。

中學語文:肖君健 31521751@qq.com     13873850048

中學數學:王獻忠 ldsjksmaths@163.com 13875401126

中學英语:徐映青 949959985@qq.com    13607381281

小學語文:肖偉顔 xiaoweiyan@126.com  13786863700

小學數學:曾 黎  28964397@qq.com    18907382006

小學英語:刘  畅  858053347@qq.com   18711831010

(三)各县市区积极組织相关學科骨干教師观摩,观摩名單另行通知。

 

附件:1.第一届娄底市中小學青年教師教學竞赛报名表

2.第一届娄底市中小學青年教師教學竞赛参赛

代表隊人員彙總表

3.第一届娄底市中小學青年教師教學竞赛學科

教材範圍目錄

4.第一届娄底市中小學青年教師教學竞赛教學

片段課題目錄

5.第一届娄底市中小學青年教師教學竞赛教學

片段設計表

6.第一届娄底市中小學青年教師教學竞赛教學

設計評分表

7.第一届娄底市中小學青年教師教學竞赛片段

教學評分表

8.第一届娄底市中小學青年教師教學竞赛教學

反思評分表


附件1

第一届娄底市中小學青年教師教學竞赛报名表

縣市區:

姓    名

性別

出生年月

學曆

從教年限

專業

所授年級

職稱

身份證號碼

工作單位

手機號碼

参赛組别

參賽學科

 

 

 

 

 

 

(公章)

 

年   月   日

县市区教育局意見

 

 

(公章)

 

年   月   日

 


 

附件2

第一届娄底市中小學青年教師教學竞赛参赛代表隊人員彙總表

縣市區:

序號

姓名

性別

工作單位

职务(職稱)

參賽學科

聯系電話

領隊

工作人員

小學組

初中組

高中組


附件3

 

第一届娄底市中小學青年教師教學竞赛學科

教材範圍目錄

 

 

按我市普通中小學現在使用的教材版本,各學科教材範圍如下:

一、小學語文、数學、英语:五年级上册、下册教材;

二、初中語文、数學、英语:八年级上册、下册教材;

三、高中二年级语文:高中語文必修、选修教材;

             数學:高中數學必修、选修教材;

             英語:牛津譯林五、六、七、八模塊。


附件4

第一届娄底市中小學青年教師教學竞赛

教學片段課題目錄

 

        縣(市、區)           組别           科目

序號

教學片段課題名稱

1

2

3

4

5

6

7

……

20

 


附件5

第一届娄底市中小學青年教師教學

竞赛教學片段設計表


        縣(市、區)             組别             科目

教學片段標題:

學情分析:

教學目標:

教學重難點:

教學過程:

 


附件6

第一届娄底市中小學青年教師教學竞赛

教學設計評分表

選手編號             

類別

評分項目

评 分 细 则

權重

得分

( 20分)

教學理念及分析

体现新课程和新课标理念,分析學情准确。

2

教學目标

按课程标准制定具体的教學目标,教學目标清晰具体。

2

教學重难点

重点难点内容具体、明确,确立的依据分析合理、科學,阐明清晰(主要依据教學目标分析)。

2

教學过程設計

教學内容安排适度,教學过程描述简明扼要,清晰明了,教學要求把握适当,教學要点实施具有操作性,教學流程循序渐进,清晰合理,教學目标和手段协调一致,教材处理、教學策略、过程設計等有独到之处。

10

教學资源的利用

資源及媒體運用合理、有效。

2

板书設計

書寫規範、表意清晰、重點突出、提綱挈領。

2

評委簽名

總分

注:評委評分保留小數點後兩位.

附件7

第一届娄底市中小學青年教師教學竞赛

片段教學評分表

選手編號             

類別

評分項目

评 分 细 则

權重

得分

(70分)

教學过程及效果(50分)

教師科學制定教學目标,教學設計科學、合理、新颖,突出重点、难点,讲授精当,富有启发性,能充分调动學生學习积极性、主动性和创造性。

20

主体意识明确,合作、探究,自主學习方式得到充分体现。

20

教學目标达成度高,不同层次學生均获得发展,课堂民主、平等、活跃,學生参与充分,思维品质和能力得到锻炼和优化。

10

教育教學理论运用

(5分)

能从教學内容的特点和學生实际出发,依据课程标准及新课程理念进行回答,所答问题符合教學基本理论和學科知识理论。

5

教學与信息技术融合(5分)

信息技术的应用与教學目标和教學内容结合自然合理,对多媒体教學設备的操作规范、熟练,有效地利用教學资源形成自己的設計。

2.5

教學方法和课件使用灵活自如,能有效创新教學方式并融入教學各环节,能较好地凸显施教能力。

2.5

教師素养(5分)

有良好的师德,仪表端庄,语言规范,作风民主,回答问题敏捷。教學理念新,处理事情机智灵活,课堂调控能力强。

5

粉筆字與板書(5分)

板书設計合理,构思精巧,条理清晰,富有创新,能清晰地反映知识要点。

2.5

文字工整、清楚,字距、行距合理,書寫規範,筆順正確,版面整體布局美觀,結構平正、均勻,無錯別字、漏字、多字,無繁體字、異體字。

2.5

評委簽名

總分

注:評委評分保留小數點後兩位

附件8

第一届娄底市中小學青年教師教學竞赛

教學反思評分表(滿分10分)

 

選手編號             

項目

評測要求

分值(10分)

得分

教學

反思

从教學理念、教學方法、教學过程三

方面著手,做到聯系實際、思路清晰、觀點明確、文理通順,有感而發。

10

評委簽名

注:評委評分最多保留小數點後兩位。